混合性失语认字吗？

儿童的这种情况主要是由于大脑皮层语言功能相关区域损伤，是脑半球主要功能损伤的重要表现之一。言语功能训练是一个由少到多，由易到难，从简单到复杂的过程，训练效果的好坏主要取决于孩子的配合和参和。建议家庭成员保持平和的心态，营造一个宽松、有利于培养孩子的环境，循序渐进地培养孩子，切忌复杂多样，避免产生疲劳感、注意力不集中、烦躁、失望等情绪，让孩子体会到成功的乐趣，逐步培养孩子，坚持锻炼。