简介：法务时刻网小编为你整理了多篇相关的《小学德法教研组工作计划(推荐19篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在法务时刻网还可以找到更多《小学德法教研组工作计划(推荐19篇)》。
小学德法教研组工作计划 第1篇
（一）落实教学常规 完善课堂流程
1.根据区教研室和学校教导处工作要求，进一步规范教研组活动，优化教研制度。积极创设教研氛围，多种形式进行研讨。
2.加强备课组的管理，积极开展各项学习、交流活动，完成活动记录，加强教研活动考勤，确保人人参与。本学期的教研组活动、备课组活动严格执行“定时间、定地点、定点题、定内容”的四定要求，用理论学习、专家或骨干教师讲座、课堂研讨活动、组内讨论交流、教师专业素养等系列活动，开展基于“微笑课堂”的教学研究。
3.做好备课、上课、作业、辅导、评价五环节的管理机制，优化课堂教学，备课组活动时，要求老师认真学习《课程标准》、《教学基本要求》和《单元教学设计指南》，更新教育理念。加强教师基本素养和综合素质，提高教师把握教材、精心设计活动、运用现代化教学手段等方面的能力。
4.做好第二轮“在线教学”工作的回顾与总结，归纳有效经验，探索信息化背景下对“在线教学"学业成果评价的有效策略与方法。
5.日常教学中学好、用好学习强国，关注时政新闻，逐步锻炼时政述评的能力。将具有校本化特色的本年级“时政进课堂”的活动记录成册。
我校在道德与法治师资的配备上努力实现相对集中、相对稳定、相对专业化，便于稳定任课教师队伍和青年教师的培养。学校将给青年教师多创设亮相、展示的机会，促进青年教师的专业成长，同时不断壮大骨干教师队伍。
（二）构建微笑课堂 提升学科素养
1.定期开展教学研究，有层次、有专题地探索“微笑”课堂教学的途径和方法，继续探索研究微笑课堂如何调动师生双向积极情绪的方法，解读教学经典片段，找寻“微笑课堂”的学科化语言表达与行为特征。
2.在教研活动中集体研讨，调整微笑课堂的教学评价表，增加道德与法治学科特点和学科元素。
（三）解读课程标准 聚焦核心素养
本学期，围绕“基于核心素养”“基于课程标准”，教研组制定本学期教研主题为“基于课程标准 聚焦单元整体 落实核心素养”。
1.深入开展《道德与法治课程标准(2023年版)》的理论学习、专题研讨和实践研究，并基于道德与法治学科特点，从“政治认同”、“法治观念”两大核心素养着手，逐步在教学中探索针对不同核心素养的有效教学策略，形成单元教学设计和作业设计。
2以备课组为单位，.组内教师分工完成一次基于课标的“单元教学设计”或“单元作业设计”，一起思考和探索基于核心素养的单元教学设计、单元作业设计的基本范式，开展课堂教学实践，研究综合评价的内容与策略，实现“教学评”三位一体，相互促进，进而提升教师教学设计能力和课堂教学的有效性。
月份
内容
主讲人
备注
制定教研组计划，传达大组重要工作
洪怡蕾
观摩专题讲座：构建小学道德与法治课堂的有我之境
教师交流
洪怡蕾
新课标核心素养解读
《读本》研修活动1——读本教材解读
洪怡蕾
《读本》研修活动2——观摩优秀课例
洪怡蕾
新课标核心素养解读
洪怡蕾
备课组微报告交流
洪怡蕾
备课组微报告交流
洪怡蕾
观摩优秀课例
洪怡蕾
组织学生开展期末评价，进行期末考查。做好期末总结工作，撰写学期工作总结。
洪怡蕾
上海市杨浦区许昌路第五小学
地址：许昌路1501号 电话：65039346
小学德法教研组工作计划 第2篇
一、指导思想
1.以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学*做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为*惯、乐于探究、热爱生活的儿童。
2.依据经开区工作布置，结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。
二、任务与目标
1.端正思想，加强认识，树立新型的教育理念，建立融洽的师生关系，创新教学过程，优化课堂结构，提高教学的质量。
2.各位教师以《课程标准》为准绳，以现行的教材为依据，完成各年级的教学任务及教学内容。
3.培养学生良好的行为*惯，由教材中的事例、道理来规范学生。能联系周围，提高学生的道德认识。
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