精神发育迟滞患儿的护理措施有哪些

精神发育迟滞，又称智力低下，是指在18岁以前，智力明显低于同龄正常水平，并且伴有社会适应行为的显著缺陷。精神发育迟滞的诊断标准，是智力明显低于平均的水平，即智商IQ低于70分以下。根据智商的得分，也将精神发育迟滞分为不同的程度，包括边缘性智力、轻度、中度、重度以

小儿精神发育迟滞，就是所说的智力落后，是小儿常见的一种发育障碍。如果孩子有智力低下，往往会表现为社会适应能力和学习能力及生活自理能力是比较低下的；另外语言、记忆、理解、抽象思维、想象等心理活动能力，都明显落后于同龄的孩子。如果有智力低下，是需要到正规医院进

精神发育治疗是越早越好，因为孩子的大脑神经发育具有可塑性，随着年龄的增长，是不断完善、不断成熟的过程，需要早期干预，抓住治疗时机。早期的干预与患者精神发育迟滞的原因有关，称为病因治疗。如果是缺氧缺血引起的，需要给予早期的药物治疗以及高压氧疗。同时还需要根据

一般18岁以前精神发育迟滞可分为轻度、重度。到成人或者大龄儿，一般称为智能低下。智能低下可以分为四个等级，包括轻、中、重、极重。其四个分度取决于IQ值以及社会适应行为的能力。如果患者的IQ值在轻度范围，则属于轻度。如果在中度范围，则为中度。如果在重度范围，则为重

精神发育迟滞的原因可以分为先天性原因和后天性原因，其中先天原因包括在宫内发育迟滞、先天发育畸形、基因异常等。后天性因素是指怀孕到生后28天围产期各种各样的原因导致脑的损伤缺氧窒息、颅内缺血、脓毒血症、中枢神经系统感染等。

目前国内精神发育迟滞的诊断主要是依据量表以及对患者日常的观察。患者在婴幼儿期，量表用的是CDCC，称为中国婴幼儿发展量表，大一点的孩子，用的是儿童心理发展量表。3岁以后的孩子，可以用中国比奈或者韦氏儿童量表。量表的评估是重要的参考，其次还需要细致的观察孩子的日

精神发育迟滞主要从认知上来看，1岁的孩子跟一岁的认知水平是否达到，眼手协调或者头眼协调能否出来，对大人的简单的指定能否理解。语言或者言语一岁的孩子是否有跟一岁水平相关的言语，或者简单的语言，还有行为是否有正常的依恋，是否跟同龄的孩子或者较大一点的孩子有简单

低龄儿童要看他是否有精神发育迟滞，正常的两岁儿童可以有简单的语言模仿，简单感知和认知成分。如果两岁的孩子达不到这些，家长需要注意儿童的精神发育是迟缓还是迟滞。所以低龄儿的精神发育迟滞主要是看他的高级神经心理活动水平跟实际年龄的水平相差有多远，是慢还是止而不

精神发育迟滞到了二十岁，通常用智能是否正常进行衡定。即患者IQ智商达不到正常，社会适应行为达不到正常，则为智能低下。智能低下按等级可以分为轻、中、重、极重。如果患者20岁，属于重度或者极重度的智能低下，治疗很困难，生活质量也很差。

婴幼儿、学龄前、儿童等发育年龄阶段的孩子，高级神经心理活动认知、语言、行为、精神发育滞而不全，称为精神发育迟滞。如果进入儿童、青少年以及成人期以后，患者的社会适应能力，自我认知语言能力，社会交往能力，包括基本的生活设施应用的很差，则称为痴呆。医学上的痴呆多