怎么判断儿童是真性近视还是假性近视？

　　近视是指在放松调节状态下，平行光线经眼球屈光系统后聚焦在视网膜之前，称为近视。近视的发生受遗传和环境等多因素的综合影响，目前其确切的发病机制仍在探索中。儿童和青少年由于眼部调节力较强，可能产生假性近视的状态，其电脑验光呈现近视，但其角膜曲率不高，眼轴不

　　近视是眼科临床上最常见的屈光不正的类型，按照调节作用参与的多少可以分为真性近视，假性近视以及混合性近视。真性近视主要是指患者远视力差，近视力正常，用睫状肌麻痹剂散瞳验光时，散瞳后的远视力变化不大，用复镜片可以矫正远视力，这种近视不是因为调节过强所致，而

　　假性近视只是眼球调节功能上的异常，这种变化是可逆的，及时纠正不良用眼习惯，再配合缓解眼肌疲劳的治疗方法。假性近视是由于用眼过度使睫状肌持续收缩痉挛，晶状体厚度增加，视物模糊不清。利用药物一般是用睫状肌的松弛眼药水、针灸、埋耳针及理疗仪器，或通过患者自身

　　假性近视眼的治疗方法是减少用眼，或使用散瞳药物，松弛睫状肌。假性近视主要是由于睫状肌痉挛，所导致的眼睛调节能力下降，与长时间疲劳用眼有关系，常见于青少年时期。及时养成良好的用眼习惯，可以恢复到正常视力。主要的治疗方法是减少用眼。也可以使用散瞳药物，松弛

　　假性近视是通常说的调节痉挛，比如某一段时间学习紧张，或者是用眼特别疲劳，或者长时间看书写作业，睫状肌经常处于收缩状态，导致调节紧张和调节痉挛，造成验光的时候有近视度数产生。这种孩子在经过睫状肌麻痹验光之后，调节紧张，或者调节痉挛部分被排除掉，屈光度是零

　　假性近视又称为调节痉挛或者是调节性近视，因为调节不能放松所造成。目前缓解调节比较有效的药物是散瞳药，长效的有阿托品凝胶，短效的有赛飞杰和复方托吡卡胺，所以这些药物根据年龄不同，可以治疗假性近视。也就是说使用过这些药物以后，裸眼视力提升，且近视度数下降甚

　　假性近视和真性近视的区别：近视是看近清楚，看远模糊，远视是看远清楚，看近模糊，主要是眼轴改变造成的问题。近视分为真性近视和假性近视，如果通过散瞳验光后发现有近视就是真性近视，真性近视，一般需要配戴眼镜或做手术矫正，假如不戴眼镜不做手术想回到原来视力一点

　　假性近视是指经过物理或者药物的方法治疗之后，让睫状肌放松以后，晶体自然的厚度和自然的调节功能回来之后近视就消失了，称为假性近视。临床上主要采取三种方法鉴别假性近视：1、睫状肌麻痹散瞳，是临床上最常见最常用的一种方法，通过药物的方法让睫状肌放松，放松之后

　　假性近视能持续多久实际上没有准确的时间段，与用眼状况有关。如果这一段时间用眼过度出现了假性近视，还不注意，仍然不能改变用眼习惯，假性近视就很容易变成真性近视。如果出现假性近视，非常注意用眼的习惯或状态，不要长时间的近距离的过分用眼，用眼睛30-40分钟以后

　　假性近视的度数一般在100度左右。孩子长期近距离用眼看书、学习、使用电脑等，收缩睫状肌松弛悬韧带的晶体，临时性屈光变大造成近视现象，当用眼结束后远眺放松时，晶体会弹回原来的形态。因此，家长一旦发现孩子有假性近视的情况，一定要及时增加孩子的户外活动时间、减