自闭症孩子特征有社交互动困难、语言沟通障碍、重复刻板行为、兴趣狭窄、感官异常等。
1.社交互动困难
他们在与他人建立关系和互动方面存在问题。可能表现为对他人缺乏兴趣,不主动与人交流,难以理解他人的情感和意图,也不懂得如何回应他人的社交信号。例如,在与同伴玩耍时,可能独自玩耍而不参与集体活动,或者对他人的招呼和邀请没有反应。
2.语言沟通障碍
语言发展可能迟缓或异常。有的孩子可能很晚才开始说话,或者语言表达简单、重复,难以组织复杂的句子。他们可能还存在理解语言困难的情况,不能准确理解他人的话语含义。同时,在非语言沟通方面也可能有问题,如眼神交流少、面部表情单一、肢体语言不恰当等。
3.重复刻板行为
常常表现出一些固定、重复的行为模式。比如不断地重复某个动作,如拍手、摇晃身体等;或者对某些物品有特别的执着,如只玩某一个玩具,必须按照特定的顺序排列物品等。他们可能对日常生活中的变化非常敏感,难以适应新的环境和安排。
4.兴趣狭窄
通常只对少数特定的事物或活动表现出强烈的兴趣。这些兴趣可能比较奇特或局限,如对特定的数字、符号、动画片角色等过度痴迷,而对其他常见的事物缺乏兴趣。
5.感官异常
可能对某些感官刺激过度敏感或不敏感。例如,对声音、光线、触觉等过于敏感,容易被一些常人不觉得异常的刺激所困扰;或者对疼痛、温度等感觉不敏感,可能导致自我伤害而不自知。
需要注意的是,自闭症的表现形式多样,每个孩子的症状和程度可能都有所不同。早期识别和干预对于自闭症孩子的发展至关重要,可以通过专业的评估和诊断来确定孩子是否患有自闭症,并制定个性化的干预计划,以帮助他们提高社交能力、语言能力和适应能力,改善生活质量。