病情分析:弱智又称精神发育迟缓和精神发育不全,主要表现是在发育期内智力明显低于平均水平,并伴随适应行为的缺损。孩子弱智往往有以下表现,感知速度减慢,接受视觉刺激比听觉刺激容易些;注意力严重分散;记忆力差,经无数次重复方能学会一些知识;语言能力差,只能讲简单的词句;思维能力低,缺乏抽象思考能力;情绪不稳,自控力差;交往能力差,难以学会人际交往。如果发现孩子有异常,一定要及时去医院诊治。
婴儿智力有问题在不同月龄有不同的表现,一般表现为表情呆滞,逗引时无反应。如3月龄时仍然竖头不稳,4月龄眼睛不能跟踪人或玩具转动,5月龄时不能笑出声,双手不能搭在一起玩,6月龄不会翻身,仍然不能认亲人。7-8月龄时双手无主动抓物意识,9月龄不会独坐,10-11月龄时不会
弱智儿童在不同的年龄有不同的表现,主要表现为表情呆滞,在逗引的时候没有什么反应,不能自主的做一些动作,说话也比较迟缓,家长朋友一定要多观察。造成弱智儿童的原因主要有以下几点:1,遗传因素。2,分娩时造成孩子颅内出血。3,早产儿。4,孕期体内缺乏叶酸。一旦发现孩
小儿弱智的临床表现主要就是运动、语言方面较差,比如说小儿的坐、立、行及语言方面发育都比较迟缓,有的孩子到4、5岁,6、7岁甚至10来岁还不能说话和运动,理解能力、计算能力、记忆力,以及观察力、分析能力、思维想像各方面,其它还包括社会适应能力方面,都发育比较迟缓。
孩子们正在成长,因此他们被称为发展商,而不是智商。测量发育商的工具很多,诊断工具是发育量表,当发育商低于75时,可以诊断为弱智。由于儿童正处于生长发育阶段,经过定期的康复训练,儿童发展商会有了很大的进步,因此不能说患儿发育迟缓就是弱智。
儿童弱智指的是精神发育迟滞。如果轻度的,会表现为小学后学习困难,对语言的理解和使用能力差。中度会表现为成年以后可达到6~9岁的心理年龄,能够完成简单劳动。重度病人成年后可达到3~6岁的心理年龄,只能学会简单语句,不能进行有效语言交流,而极重度在成年以后可达到3
弱智儿童的症状是,1、视面不见听而不闻.在6个月后仍不能注意到大人在和他讲话.注竟差目光呆滞.2、不会握拳;大拇指不会上下弯动;不能接住正在跳动的球。答非所问。不会说四五个字组成的句子。3、动作发育迟.4个月不能抬头10个月不能独坐12个月后不会用手拨捏东西开始
弱智儿童有吃奶困难、运动功能发育缓慢、面容和体态异常、不会笑、不识数等情况:1.吃奶困难智力低下的婴儿最早出现来的症状往往吃奶困难,不会吸吮,特别容易吐奶。2.运动功能发育缓慢俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿要晚。3.面容、体态异常神情呆滞
轻度的弱智多见表现为智力全面的低下。这种孩子正常不乐意和人交往沟通,记忆力较差,认知和判断能力都比别人慢,思考的速度和语言的速度也比正常智力的孩子较慢。此外,这种孩子正常自控力差,情绪不稳定。
有一个小孩判断弱智的标准,弱智的概念比较大,分两个年龄阶段,5岁之前,叫全面发育落后,5岁之后才叫智力障碍的孩子。怎么发现,有一定的临床表现,可能要做发育和智商的测定,5岁之前做发育和社会适应能力的测定,5岁以后做智力测定加社会能力的测定,综合判断,这孩子
智力低下儿童指智商低于70,表现为适应行为障碍。其主要特点:1语言发育障碍,表现为发音不清晰或不准确,不能准确地运用语言表达自己的需求,较少能说出抽象的语句,也不能理解别人用语言表达出来的意思,因此很少主动和他人沟通;2运动能力较差,在婴儿期爬、抓、握、跑