留守儿童心理问题应该怎么引导？

　　儿童恐惧症的症状主要表现为自卑、过分害羞、社会退缩、易哭泣、人际交往十分敏感、抑郁等，什么解释都不会消除，当儿童接近恐惧对象时，会出现惊恐，会存在一些回避恐惧对象的行为，影响日常的工作、学习和社交生活。

　　留守儿童心理问题造成的原因：1.缺乏良好的亲情教育；2.监护人不能完全胜任对孩子的管教；3.学校教育因素；4.社会因素；5.自我调控因素。“留守儿童”本身的自我调控系统就是其内部因素。自控能力差的“留守儿童”比自控能力强或者一般的“留守儿童”在情绪、情感、学习心

　　由于家庭环境的不稳定造成留守儿童普遍缺乏安全感和归属感，父母在留守儿童的教育上应注意以下几点：一、搭建亲子沟通的桥梁，如经常跟孩子视频聊天等，让孩子感觉家长就在身边；二、家长加强跟监护人之间的沟通，把对孩子的教育落到实处；三、教给孩子调节情绪的方法，培

　　对于六岁的儿童喜欢问很多的问题，六岁儿童的活跃主要不是停留在身体的活动上，而是表目前智力活动的积极性上，好奇心和以前会有大大的不同。而且能够形成分辨的心理，六岁的儿童已经有了自己的主观想法，不在一味地听从家长的安排，可以明确地表达出自己的想法和要求。所

　　一，健康的躯体，健康的躯体是儿童心理健康的身体基础，躯体的健康同先天的条件有关，然而后天的保护和锻炼也十分重要。二，平稳的环境，平稳的环境指的是家庭，顺利学习的环境，必要的物质生活，平稳少曲折的环境，对儿童的心理冲击比较小，儿童容易适应，不容易产生不健

　　6岁的宝宝不再喜欢天天跟着父母，喜欢和小朋友一起玩。开始有了自己的社交能力。这个时候的宝宝好胜心特别强，本来自己做错了事情，还不会承认，找各种理由来为自己辩解。父母进食后不要一味的责怪宝宝强迫宝宝承认错误，而是要耐心的教导不要适得其反。这个时候的宝宝，

　　儿童心理健康的5个重要标准是情绪比较稳定、求知欲比较强、和别人愉快的玩耍、承担错误和自尊自信。孩子生长发育期间，家长们除了关注孩子的身体健康以外，也要注意孩子的心理健康。孩子的某一个环节表现出了问题，家长一定要及时的进行引导。孩子的心理健康和身体健康都

　　正常情况下，6岁的孩子大部分都很乖，很听话。但是6岁孩子最大的心里特征就是争强好胜。因为在乎结果，因此他们也会习惯性推卸责任，明明是自己干的，他们却会故意找一些借口说不是自己干的。这时候家长要给予孩子正确的引导。除此之外，6岁的孩子会有自己独立的人格和想

　　父母的教养方式和态度，和婴儿的亲密程度，这些和儿童的个性形成和社会适应能力的发展密切相关。对于那些从小和父母建立相依感情的儿童，日后会有良好的社交能力和人际关系。父母对婴儿的咿呀学语，作出及时的应答，可以促进儿童的语言和社会性应答能力的发展。对于婴儿期

　　判断儿童心理健康和否需要从饮食习惯、作息习惯、运动情况、言行举止、性格问题和为人处事多个方面进行判断。如果孩子没有挑食的习惯、作息时间很规律、热爱运动、能够和别人友好交流、没有叛逆行为等就基本可以判定为心理健康。孩子的心理问题主要是后天影响导致的，因此