小儿多动症是什么科？

小儿多动症以注意力不集中、活动过度和冲动行为为特征，属于行为障碍。多伴有不同程度的学习困难，但是智能正常或接近正常。目前病因尚不清楚，多半认为是由生物、心理、社会因素等形成。家庭因素，如家庭环境比较恶劣，家庭气氛比较紧张，学习负担过重等，会导致活动过多或注

小儿多动症又称为注意缺陷多动障碍，主要发生与年龄不符合的注意力分散、过度的活动或者是学习困难、智力正常或者接近正常。该病主要表现在这几个方面：不合场地的过度活动。有时候捣乱上课、在上课坐不住，注意集中困难，不能专心致志地做某一件事，情绪不稳定，伴有冲动性，

小儿多动症的治疗，应采取综合治疗措施，包括心理治疗、合理教育、认知行为治疗、社会技能训练，以及必要的药物治疗等。学校、家长与医务人员要密切配合，共同关心孩子，先给予支持心理疗法，要消除各种不良刺激，避免对孩子歧视和责骂，鼓励孩子纠正不良行为，合理安排生活与

小儿多动症又称为注意力缺陷多动障碍，是儿童和青少年时期最为常见的心理行为性疾病。这种孩子一般智力都是正常的，但表现为注意力不集中，注意力涣散，无法集中注意力。哪怕在玩游戏和看电视时，注意力也不能集中。而且非常容易冲动，发脾气，破坏性比较强，容易打断别人，不

小儿多动症又称注意力缺陷多动症，临床特征是注意力不集中、动作过多、冲动行为以及学习成绩落后。开始注意到孩子活动过多现象，常在学前或学龄早期。目前病因尚不清楚，有的认为主要原因是医学生物学因素，另有人强调社会因素。主张遗传原理的理由是本病常有家族史，单卵双胎

小儿多动症的临床表现活动过度，与年龄发育不相称的活动过度是该症的特征表现之一，患儿上课时做小动作坐不住，口中自言自语，东摸西碰，常常影响他人学习。第二，注意力不集中，患儿根据外界的需要，对注意进行调节的功能减弱，有意注意并集中于某一目标的能力较差，表现为主

小儿多动症的临床表现主要是活动过度，以年龄发育不相称的活动过度是该病的特征表现之一。注意力不集中、行为冲动，治疗主要是药物治疗，非药物治疗。非药物治疗有行为治疗、家庭咨询、学校干预。行为治疗分两类：第一类是阳性强化，即给予赞扬或者物质奖励，巩固良好的行为。

小儿多动症主要表现为与年龄不相称的注意力易分散，注意广度缩小，不分场合的过度活动，情绪冲动，并伴有认知障碍和学习困难，智力正常或接近正常。该病于学前起病，呈慢性过程，不仅影响儿童的学校、家庭和校外生活，而且容易导致儿童持久的学习困难、行为问题和低的自尊心。

小儿多动症的治疗往往要采用综合治疗，需要家长、学校老师、社会共同认识，正确的认识该病，首先要进行心理治疗和注意力的训练，病情严重的需要药物治疗。目前一线药物主要是派甲酯也叫做利他林、苯丙胺等。匹莫林因为既往有增加急性肾功能、肝功能衰竭的风险，目前不再推荐。

小儿多动症称之为是注意缺陷多动障碍，顾名思义就是与年龄不相符的注意力不集中，多动，容易冲动，并伴有认知障碍的症候群，是临床上最常见的发育行为障碍。最主要的临床表现就是表现为注意力不集中、多动、行为冲动，很容易会攻击同龄孩子。在学龄期的儿童发病率可以高达3~%