多动症婴儿的特征

　　两岁小孩多动症症状为注意力缺陷，孩子不能集中精力做某件事情或者在玩玩具时总是频繁更换，从一种玩具更换为另外一种玩具。在坐立时，不能安静坐立，总是动来动去，一会咬东西，一会抓东西，一会坐，一会站等小动作很多，且孩子性格暴躁，易哭闹，性格执拗；部分孩子还会

　　多动症小朋友可表现在注意力持续时间短，如小学一、二年级学生在课堂上持续注意时间在20分钟左右，但多动障碍孩子仅能够坚持十分钟或者更短的时间。另外，此类孩子在教室或者其它需要安静场合，如在电影院中不能安静、过度活动，甚至不顾环境要求，擅自离开座位。另外，部

　　多动症是目前儿童、青少年常见的心理障碍之一，通常表现在注意力持续时间短；不同年龄的儿童、青少年，注意力保持时间不同。对于小学一、二年级的孩子，平均课堂注意持续时间为20分钟左右，但多动症孩子只能坚持十分钟或者时间更短。另外，患者转换能力差，患者易专注于某

　　多动症孩子通常是在六至十三岁之间，症状较为明显、比较多。此时孩子开始上学，学习任务增加，但多动症孩子注意力集中时间短、注意力分散，易被明显地发现；此类孩子易受到老师排挤，成绩并不好。所以对于此类孩子，家长需尽早发现是多动症问题，而不是孩子本身不愿学习的

　　宝宝如果患有多动症，会表现无目的的活动增多，因为这类患儿往往不受意识支配，其活动没有目的性，注意力不集中，很难专注一件事物，自控能力差，不容易接受他人的劝阻。还会伴有运动的协调性差以及语言认知发育落后的情况，应该及时到医院进行确诊和治疗。

　　多动症并不是能够随年龄增大，而自行缓解的疾病。若在此病的早期能够进行有效控制，则进入青春期后，不适症状便会得到缓解；80%的人群在青春期可治愈，但多数孩子因早期多动行为而严重影响孩子的正常发育，所以多动症又称注意缺陷多动障碍，应早期进行干预。

　　多动症在医学上被称为注意缺陷多动障碍，是儿童期最常见的精神行为障碍之一。很多家长认为多动症随着孩子年龄增长会自己好转，但实际上多动症即使是孩子年龄不断增长，如果没有得到正确治疗也不会好转。一般多动症在学龄前起病，是一个慢性病程，有70%孩子症状可到青春期

　　怀疑孩子有多动症，可以到医院神经科或者发育行为儿科、儿童保健科的心理门诊与发育行为门诊，以及到精神专科医院的儿童心理科就诊。此时患儿需要做智力测验检查，还需进行多动症量表评估；根据评估结果，确定不同的干预与治疗方法。

　　六个月的婴儿一般不诊断为多动症，多动症是儿童时期常见心理障碍，主要表现为注意力不集中、小动作太多、行为容易冲动等等。如果诊断多动症要到3到5岁以后才可以，因为六个月的婴儿仅仅表现为会翻身、摆手等动作，不会有其他的复杂动作，这时如果诊断多动症也是不合理的。

　　新生儿多动症早期症状一般表现为哭闹次数较多、睡眠质量差以及喂养困难等。如果孩子多动症发现以后一直不治疗，可能会有注意力不集中以及情绪容易冲动等症状。为了避免症状加重，在孩子诊断多动症以后，要及时的采取相应的措施治疗，并定期复诊。