语言障碍症是什么意思？

　　语言障碍症正常跟精神发育迟缓、环境、语言神经受损等因素有关，需要去当地三甲医院神经科就诊，在专业医护人员的帮助下进行语言恢复训练。平时要保证充足的睡眠，注意休息，早睡早起，不要熬夜，规律作息，养成良好的生活习惯，适当锻炼。

　　语言障碍多见的症状：一、失语症，是言语获得后的障碍，是由于大脑损伤所造成的，言语功能受损或丧失，表现为听、说、读、写、计算等方面的障碍，二、运动性构音障碍，是由于神经病变造成的构音器官的运动障碍，表现出发声和构音不清症状。三、听力障碍导致的的言语障碍。

　　脑梗患者如果出现语言功能障碍，通过积极的康复治疗，患者语言可以得到部分的改善。脑梗是一种非常严重的疾病，很多脑梗患者即使通过正规的治疗，仍会留有不同的后遗症。主要表现为肢体活动功能障碍、语言功能障碍、吞咽功能障碍、癫痫发作以及长期昏迷、头痛、头昏、记忆

　　语言障碍是大脑病变造成的语言交流障碍综合症，病人表现对各种语言符号的表达和理解能力受损或丧失。病人意识清晰，无严重的认知障碍和精神障碍，无听觉、视觉功能缺失，无口舌、声带、咽喉等发音器官肌肉瘫痪或共济失调，但表现既不能表达，也听不懂别人或自己讲话，不理

　　小孩语言障碍会表现出说话不太清楚，语言的表达能力不强，声音，音调也会表现出异常，说话的流利性也会受到影响，表现出口吃的表现，一般开始出目前孩子两岁半到四岁左右。发现孩子有语言障碍的表现，可以带孩子到真正规的医院做评估，语言障碍是生理性的，需要多和孩子交

　　脑出血后遗症患者出现语言障碍，首先可以进行康复的训练，如发音的训练。指导患者进行发音肌群，如面肌、舌肌、软腭及声带的运动，进行鼓腮、缩唇、卷舌、舌尖舔口唇等运动。针对部分患者失语时间较长，有不同程度发音相关肌肉失用性萎缩的情况，应当注意肌群运动的循序渐

　　儿童语言障碍有些表现说话不清晰，部分小儿个别发音错误，部分错误很多造成无法听懂，如舌根音化、舌前音化、不送气音化、省略音化。有些表现说话不流利，说话时老是停顿、重复、延长和阻塞现象，好发于2岁半至4岁儿童。极少数因嗓音问题表现声音嘶哑，伴随喘鸣音等。

　　不同儿童语言障碍的症状表现亦有差异。主要表现为语言发育迟缓、沟通意识不强。构音障碍如吐音不清等。口吃等语言流利性问题。提出父母要重视，如果发现孩子可能存在问题建议及早正规医院进行规范检查，让专业医生给孩子制定规范系统的治疗方案。不要耽搁病情，拖延治疗时

　　孩子语言障碍，必须要查找病因，首先先去耳鼻喉科测一下听力，如果听力障碍，自然语言发音也会表现出障碍，再到口腔科看一下舌系带，如果舌系带过短也会阻碍语言发育，到耳鼻喉科看一下声带是否有异常。如果这些都能除外的话，就诊于神经内科，进行脑功能检查以及头颅核磁

　　小儿语言障碍的表目前临床中主要分两大类：（1）语言发育迟缓，是指语言表达能力，理解能力明显落后于同龄儿水平。如18个月龄以上的孩子不能正确说10个以上的单词和词组（包括抱抱、车车、妈妈抱等）。（2）构音障碍是指语言表达和理解能力和同龄儿相仿，但所表达的字、词