儿童孤独症的康复训练有哪些？

　　孤独症病人正常缺乏和外界沟通的通道。患儿往往生活在自己的世界里，不太关心外面的世界。孤独症患儿最主要的表现为语言迟缓，爱好和兴奋点和大部分人不同。患儿不喜欢和外界沟通交流，正常只和母亲沟通，甚至不和父亲、爷爷、奶奶等其他家庭成员沟通交流，所以孤独症的孩

　　是一个比较复杂的疾病，到现阶段为止，孤独症的病因是不清楚的，它跟很多因素有关系，例如遗传，还有围产期的一些损害。孕期母亲感染等诸多因素导致的一个复杂的神经发育性障碍。主要表现为不同程度的社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣范围狭窄及行为方式刻板，伴随精神发

　　孤独症也被称之为自闭症，病因起于婴幼儿时期，大多数患儿在三岁的时候就表现出症状。患儿正常表现为对家人的呼唤缺少反应，而且缺乏人际交往兴趣，有时候很难去理解他人情绪或者想法，表现出交流障碍，特别是语言交流表现出障碍，病人还可以伴随智力障碍、癫痫、神经精神

　　青少年孤独症症状一般会表现出语言减少的症状。在长时间学习压力过大或者是受到外资刺激的情况下都有可能会造成孤独症的症状，可能还会表现出性格古板或者是不和人交流的症状，可以经过和同学的交流或者是沟通来进行缓解病情。

　　自闭症的症状主要有:人际交往障碍，表现为面部表情淡漠，眼神交流障碍，身体动作不协调，和其他孩子之间的友谊困难，交流困难，学习能力差，说话困难，兴趣不高，而且兴趣不集中，经常会表现出不正常的注意力集中的情况。

　　孤独症和自闭症没有区别，是同一种疾病的两种不同的称谓。在确诊为自闭症后，患儿需要及时去医院的儿童康复科进行康复治疗，及时纠正不当的生活习惯。此外可以在医生的指导下使用氟哌啶醇、利培酮等药物积极治疗。

　　在医学上，孤独症并没有外向和内向之分。孤独症常起病于幼儿期，症状较轻的孩子在36个月时就会被发现症状。该病病人75%-80%伴随智力障碍，预后相对较差。而该病典型的临床表现是病人不能和别人建立正常的人际交往关系，存在人际交往困难，同时，该病孩子的语言发育明显落

　　孤独症在临床的症状有三大核心症状，如社交障碍，交流障碍，兴趣范围狭窄，行为刻板。社交障碍在临床上是比较突出的，往往和他人交流缺乏眼神的沟通，而且和主要的依恋者缺乏依恋关系。语言交流上和同龄儿相比明显减退，而且和同龄儿无法建立伙伴关系。而兴趣范围相对狭窄

　　自闭症愈后涉及到很多因素，正常情况下，病情严重程度、是否合并并发症、是否及时干预、干预是否系统、干预方法是否得当、家庭支持情况等等，都会对自闭症有很大的影响，因此说很难简单判断自闭症愈后的情况，但是总的来说，孤独症的愈后还是比较差的。

　　孤独症干预方法平时生活中应当多让孩子参加一些活动，因为这些活动能够很好的改善孩子的耐心，让孩子变得更加的坚强，生活中也要多鼓励孩子多说话，多去跟别人进行交流，同时也可以增加孩子的人际关系，孤独症干预治疗是比较漫长的工作，妈妈们一定要有耐心。