多动症的孩子如何管教？

患儿童多动症时会有以下三个主要症状。一、导致儿童出现活动过多的现象。二、会使儿童有情绪极度不稳定的现象。三、会导致儿童的注意力发生严重的改变会有注意力不集中的现象。儿童患多动症后会有以上这三种非常典型症状和表现。儿童患病后要及时就医，进行检查及对症治疗。儿

小孩子出现多动症，需要进行综合治疗，一般要进行行为、心理干预和药物干预，多动症的孩子一定要和老师、家庭共同配合，对孩子进行行为、心理疏导，有利于疾病的恢复。多动症还要进行对症的药物治疗，包括西药、中药制剂等，对多动症的治疗都是有帮助的。

多动症经过干预后，孩子到成年期的预后理想，约80%的病人能够治愈。在确诊患此病后，家长需在早期带孩子进行干预治疗，而不是等待其自行消失。多动症不仅影响孩子活动，还会影响孩子的正常心理和生理状态，所以早期应进行心理治疗以及药物，从而缓解孩子的疾病状态。

目前对于多动症的病因并不是完全明确，可能是由于遗传因素所导致的，也有可能是由于环境因素所引起的，比如在孕期母亲经常吸烟、酗酒，会增加孩子患多动症的几率，体内出现铅中毒等现象时，也会发生以上疾病。多动症与孩子大脑发育异常以及家庭关系不和谐等因素都存在一定关系

两岁小孩多动症症状为注意力缺陷，孩子不能集中精力做某件事情或者在玩玩具时总是频繁更换，从一种玩具更换为另外一种玩具。在坐立时，不能安静坐立，总是动来动去，一会咬东西，一会抓东西，一会坐，一会站等小动作很多，且孩子性格暴躁，易哭闹，性格执拗；部分孩子还会伴随

多动症小朋友可表现在注意力持续时间短，如小学一、二年级学生在课堂上持续注意时间在20分钟左右，但多动障碍孩子仅能够坚持十分钟或者更短的时间。另外，此类孩子在教室或者其它需要安静场合，如在电影院中不能安静、过度活动，甚至不顾环境要求，擅自离开座位。另外，部分孩

多动症是目前儿童、青少年常见的心理障碍之一，通常表现在注意力持续时间短；不同年龄的儿童、青少年，注意力保持时间不同。对于小学一、二年级的孩子，平均课堂注意持续时间为20分钟左右，但多动症孩子只能坚持十分钟或者时间更短。另外，患者转换能力差，患者易专注于某些感

多动症孩子通常是在六至十三岁之间，症状较为明显、比较多。此时孩子开始上学，学习任务增加，但多动症孩子注意力集中时间短、注意力分散，易被明显地发现；此类孩子易受到老师排挤，成绩并不好。所以对于此类孩子，家长需尽早发现是多动症问题，而不是孩子本身不愿学习的问题

宝宝如果患有多动症，会表现无目的的活动增多，因为这类患儿往往不受意识支配，其活动没有目的性，注意力不集中，很难专注一件事物，自控能力差，不容易接受他人的劝阻。还会伴有运动的协调性差以及语言认知发育落后的情况，应该及时到医院进行确诊和治疗。

多动症并不是能够随年龄增大，而自行缓解的疾病。若在此病的早期能够进行有效控制，则进入青春期后，不适症状便会得到缓解；80%的人群在青春期可治愈，但多数孩子因早期多动行为而严重影响孩子的正常发育，所以多动症又称注意缺陷多动障碍，应早期进行干预。