儿童智力低下根据严重程度分为轻、中、重、极重度四级，各级分度标准如下：
轻度：智商50-70，适应行为轻度缺陷，生活能部分自理。
中度：智商35-50，适应行为中度缺陷，生活需要他人照顾。
重度：智商20-35，适应行为重度缺陷，经过训练可参加简单劳动。
极重度：智商20以下，适应行为极重度缺陷，对周围一切不理解。
儿童智力低下可根据其严重程度分为轻、中、重、极重度四级，以下是具体分度标准：
1.轻度：智商在50-70之间，适应行为轻度缺陷。
能部分适应社会，生活能部分自理，能做简单的家务劳动或工作。
具有初步的卫生和安全常识，但阅读和计算能力较差。
对周围环境有较好的辨别能力，能比较客观地认识自我。
2.中度：智商在35-50之间，适应行为中度缺陷。
整个发育较正常儿迟缓。
语言功能发育不全，吐字不清，词汇贫乏，只能进行简单的具体思维，抽象概念不易建立。
对周围环境辨别能力差，只能认识事物的表面和片断现象。
3.重度：智商在20-35之间，适应行为重度缺陷。
运动、语言发育差，与人交往能力也差。
经过训练，只能在庇护性的环境下参加简单的劳动。
具有简单的生活和卫生习惯，但生活需要他人照顾。
4.极重度：智商在20以下，适应行为极重度缺陷。
对周围一切不理解。
缺乏语言功能，最多会喊“爸”“妈”等，但并不能真正辨认爸妈。
生活不能自理，大小便失禁，有一定的防卫能力，如抓、咬、打等行为。
需要注意的是，以上内容仅供参考，具体的分度标准可能因不同的评估方法和机构而有所差异。如果家长怀疑孩子有智力低下的问题，应及时带孩子到专业机构进行评估和诊断。早期发现和干预对于智力低下儿童的康复非常重要，可以通过康复训练、特殊教育等方式提高他们的生活质量和自理能力。
