孩子多动症的原因是什么？

小孩多动症的症状三大特征：一、注意力涣散：1、儿童多动症症症状是无法注意该注意的细节。2、常犯粗心错误，做功课或者游戏时亦无持久专注。3、和人谈话时常无法专心聆听。4、常无法遵守规定按时完成作业，会逃避需要专心的工作。5、会健忘或常掉东西，常会因外来的刺激而分

本病病因不清楚，有人认为和出生前后的轻微脑损伤有关，也有人认为可能和遗传、代谢有关。发病原因和神经精神发育的损害、围产期营养、孕期妈妈的心理情绪、宫内缺氧、难产窒息、药物及有害物质中毒等有关。此外的遗传倾向是父母小时候患多动症，其子女发病率较高。生化物质代

多动症的病因比较复杂，现阶段所知可能和以下因素有关：1.遗传因素，可能为多基因遗传；2.神经生理学因素，患儿脑电图异常率高，主要为曼波活动增加，提示存在中枢神经系统成熟延迟或大脑皮质的觉醒不足；3.轻微脑损伤，现阶段认为早产、低体重、缺血缺氧性脑损伤、脑炎脑膜炎

1．需要其静坐的场合下难以静坐，常常动个不停。2．容易兴奋和冲动。3．常干扰其他儿童的活动。4．做事常有始无终。5．注意难以保持集中，常易转移。6．要求必须立即得到满足，不然就产生情绪反应。7．经常多话，好插话或喧闹。8．难以遵守集体活动的秩序和纪律。9．学习成绩

多动症的治疗是一个综合的过程。首先是行为疗法。心理医生和患儿和家长，共同找出患儿的错误观念、不良认知、消极信念，经过训练和学习，使患儿的认知更接近现实和实际，改善其注意力和心理障碍。精神治疗方面，要重视学校和家庭的联合教育和管理，对患儿要以耐心、关怀和爱护

儿童多动症是心理方面的疾病，治疗方法有很多，可多种方法联合治疗。首先应理解孩子，给予孩子更多的温暖和爱护，让其拥有自信心，努力摆脱自己的心理障碍，坚持进行治疗。训练方法，如感觉统合训练、注意力训练、体能训练等，都是辅助治疗的方法，并不能替代药物，积极有效的

主要采用行为治疗和认知行为治疗；药物治疗能够改善注意缺陷和过度活动的症状，在一定程度上提高学习成绩，改善病人女同学和家长之间的不良关系，药物有哌甲酯：为中枢兴奋剂、托莫西丁能够抑制脑突触前去甲肾上腺素转运体、增加的间隙肾上腺素水平，同时能够抑制某些部位如前

确诊多动症需于儿保科就诊，这样的孩子会经常表现出粗心大意；在教室里无法坐在座位上，作业拖拖拉拉，没有时间观念，无法专注于课业或无法在规定时间内完成工作任务，自我整理、打理能力差，因缺乏自我抑制(因冲动性，各种行为问题会逐渐增加，在语言方面也具有冲动性，常常

可以从两个方面来判断儿童是否存在有多动症：第一、患儿可能有注意力无法集中：若症状较轻，家长可以自行纠正，如果症状较重，则要求助医疗机构的专业医生指导治疗；第二、患儿动作一般无规律，甚至是无目的性。在临床中，注意力无法集中比无规律动作还更有诊断意义。当前该病

小儿ADHD的治疗方法主要包括以下几个方面：第一，心理安慰疗法。孩子患有ADHD的时候，往往会表现出冲动、自卑等心理。这时，家长一定不要简单地骂孩子，而要耐心地说服，让孩子知道自己表现出了这种症状，主要是由疾病造成的。第二，用药控制治疗。治疗ADHD常用的药物有利他林