在临床上如果病人检查视力的时候,发现病人的裸眼视力是0.25,而且这个时候病人有近视的情况,认为病人的病情有可能会比较严重,有可能病人表现出了中度近视,甚至是高度近视。视力0.25是低于正常值的,这个时候病人的近视度数,需要经过验光来明确。因为0.25在临床上这个事例是比较差的,因此考虑病人的近视度数可能比较严重。
近视,指的是调节放松的状态下,平行光线经过眼球屈光系统后,聚焦在视网膜之前,可分为屈光性近视和轴性近视。屈光性近视,是由于角膜或者晶状体的曲率过大造成的,轴性近视是由于遗传因素或者环境因素共同作用,造成眼球不断地拉长,才造成近视的表现出以及度数的加深。
近视是眼科多见疾病,是由于过度用眼遗传因素等原因导致眼轴延长,外界光线经过角膜和晶状体的折射之后所形成的焦点没有聚焦在视网膜上,而是聚焦在视网膜前。因此导致视网膜上的投影模糊不清,导致视力下降。现阶段不想配戴框架眼镜的话,可以经过激光手术来治疗近视。原
首先,我们要知道是真性近视还是假性近视,如果说是假性近视,那么我们经过药物,理疗,按摩等多种方式,多数假性近视都能得到恢复。但如果说是真性近视,只能经过佩戴眼镜或角膜塑形镜来矫正近视,现阶段没有任何办法可以将真性近视治愈。由于儿童随着年龄的逐渐增大,眼
眼睛存在700度的近视,会给眼睛带来很多不良影响,等到老年以后可能会表现出以下几种情况:第一、眼睛同时存在近视和老花眼两种情况,因此,会表现出看远不清楚,看近也不清楚。为了改善这种症状,可以经过配戴两副眼镜的方式改善,同时配戴近视眼镜和老花眼镜,改善远视
近视的人群大多数为青少年,是否近视需要经过医生的专业判断。一般300度以下属于轻度近视,300-600度属于中度近视,600度以上属于高度近视,1000度以上属于超高度近视。发现青少年可能近视的情况有以下几种:一般为老师发现其视力下降看不清楚,反映给其家长;青少年主动
眼睛的视力4.9,是指站在五米之外能看到视力表4.9的位置,但是它和近视不是完全对等。近视是指经过验光有负度数,近视若是-100度,可能看到视力表也是4.9。但是像部分人还有远视,如果远视200-300度,看到视力表也可能是4.9。而散光,散光100-200百度,也可能看到是视力表
单眼表现出近视眼可以造成两个眼睛不能够在同一个焦点成效,对于近视眼度数比较高的,还可以表现为单眼看视力,主要是经过视力好的眼睛看视力。近视眼的一只眼睛逐渐形成废用性萎缩,造成视力下降明显或者形成弱视,个别病人还可以表现出斜视,建议单眼表现出近视眼之后,
病人如果眼睛有500度近视,只能经过配戴眼镜矫正视力或者是手术治疗。除此之外,没有其他的恢复方法。近视500度在临床上属于中度近视,需要配戴眼镜,使病人的矫正视力达到正常,或者是根据病人的情况,可以选择手术治疗。经过手术治疗,病人的视力也能恢复到正常状态。除
近视目前成为孩子比较普遍的一种疾病,而且发病年龄逐渐的降低,有很多家长会问到有没有什么药物能够恢复近视,这里有和大家讲一下,近视在孩子一定要判断是真性近视还是假性近视,这种就需要去眼科进行散瞳检查了。如果确定了是真性近视就只能佩戴眼镜来进行矫正,托吡卡
300度近视属于中度近视,已经会对视力导致比较严重的影响,但是由于每个人对近视度数的耐受程度不一样,所以近视度数和裸眼视力之间并不存在一一对应的关系。根据临床的经验,一般来说300度左右的近视病人裸眼视力会下降至4.5左右,但是病人具体的落眼视力则必须到医院进