多动症的药物治疗在不上学期间不可以停药。因为药物对孩子来讲，可以帮助孩子提高整个人的控制性，使多发的症状得到缓解，控制二十四小时的各个行为，比如社会、学习、家庭、自我管理等。学习只是生活的一部分，在孩子假期或者日常的时候，自我的管理、社交、生活也很重要。假
多动症的孩子也会共犯癫痫，抽动症的孩子也会共犯癫痫。抽动症共犯癫痫实际上属于疑难杂症。癫痫发作跟抽动症的发作很难分开，比如癫痫患者也会眨眼，抽动症U患者也会出现眨眼症状。如果怀疑多动症患儿患有癫痫，则需要进一步检查，如进行脑电图、核磁共振。如果确诊合并癫痫
多动症跟抽动症，如果是轻到中度或是轻度孩子经过早年正规干预或者帮助，成人后通常情况下跟正常成人生活没有明显区别，患者能够正常生活、工作，能够找到正常工作，甚至可以找到很专业的工作。但是也会存在一些缺陷，比如注意力不集中，部分需要集中注意力的工作注意即可。
多动症测试方法是做量表，目前常用的量表是Conner家庭量表和Conner教师量表。但是在做这些量表之前，需要专科医生对患者进行初步评估。如果医生初步评估为多动症或者抽动症，患者才能做量表进行测试。对于多动症患者，会用Conner量表测试患者的智力以及发育，并且还要给家长、
多动症患儿要进行行为干预，比如家庭教育，有的孩子可能会拖拉，所以要针对孩子拖拉的行为明确的指出，把行为固化、强化，患儿可能就不再拖拉。实际上行为干预是心理学上的正强化，要持之以恒的做，要有很明确的提示，包括有时知道孩子会分心，当耳边风，所以在和孩子讲话时要
小儿多动症与抽动症可以看心理科、神经科、发育行为科、保健科。教育机构，比如幼儿园、特殊学校中部分自闭症的孩子有时也可以合并多动、抽动，此时家长、老师需要引起重视，有意识的观察是否影响孩子的学习。如果存在应及时找专业的医生开药或者进行专业的指导。
儿童抽动症跟多动症诊断实际上是有很明确的诊断标准。在国际上有叫作DSM-5的诊断标准，里面有明确的诊断条目，包括多动症跟抽动症诊断条目。还有一个诊断条目是国际的疾病编类叫ICD-10。我们自己国家也有诊断标准，在诊断方面，像多动症方面主要是根据有没有多动、有没有注意
多动症是6岁之前发病，持续到学龄期。由于多动症对学龄期儿童的影响非常大，会导致学习能力下降和品行障碍，家长难以管理，并且会引起严重的社会功能影响。因此建议多动症的患儿在6岁确诊以后，开始进行积极的干预和治疗。多动症的儿童确诊以后，如果用了心理治疗、训练等方法
多动症是学龄期孩子比较常见疾病，多动症治愈靠大家努力，多动症是功能性疾病，病因和发病机制不是特别清楚，因此说不上治愈。目前药物只是控制症状，改善学习能力，通过改善学习能力和控制症状，让孩子在学习、生长发育的关键期不至于拉后腿，未来成年的社会功能不受很严重的
多动症儿童的训练方法是比较多的，比如常用的感统治疗，还有鼓励的方法，持续性的获得赞赏，纠正错误的不良习惯，还有跟老师进行沟通，家长进行规则的设定等。还有机构可以帮助做多动症的训练，但是核心就是设定规则，根据孩子的状态，采用药物治疗控制的情况下，改进教育方法
