家长越来越重视培养孩子学习的兴趣,也重视培养孩子的文化。在孩子会说话之后,不少家长就会带孩子认字,有的会用故事书一边给孩子讲故事,一边教汉字,有的会用图文并茂的大字帖,让孩子更有兴趣地认字。虽然让孩子识字是为了学习文化,但识字过早也有坏处。
过早让孩子识字,会让孩子的思维产生局限性。家长在教孩子认字的时候,大多会附带自己的理解,孩子独自思考的能力还不强,就会模仿家长的想法,禁锢了孩子的想象力,不利于培养创新能力。等孩子大一些再认字,就会有自己的想法,这种影响才能变小 。
有的家长不仅让孩子早早认字,而且会加强很多学习任务,让孩子失去了很多玩耍的时间,不仅不利于培养孩子的学习兴趣,时间一长,就会让孩子有厌学的心理,对于后期的学习产生不利影响。
提前识字虽然在一开始会让孩子在同龄人里面显得聪明,但这是家长揠苗助长的作用,等孩子大一些之后,提前学的优势就会慢慢消失,孩子就会有心理落差,严重时还会产生自卑的心理,学习能力也会因为心态失衡而有所降低。